“敬业奉献是人生最大的快乐。”在长达36年的教学实践中，桂林航天工业学院（以下简称“桂航”）机械工程学院教师王先一直秉承这样的初心，勤恳甘作“园丁”，一点一滴哺育每个学生。2017年，他被评为学校师德标兵；2018年，他被学校推荐为自治区“三全育人”先进个人候选人，用自己的努力为学生的成长添加“辅助线”。

重启发 引人入胜

从学生们头顶上的承重梁，引申出受力分析和平衡原理；以教室大门的旋转，来解释力对物体的转动效应——力矩的概念；以生活中常见的推磨现象、车间里虎钳把手受力来启发学生理解力偶的概念……摒弃了传统课堂的机械式知识传授，王先的课堂总是会利用学生们身边经常看得见的实例，来解释课本中相对枯燥乏味的内容。

王先主讲的本科生课程《理论力学》《材料力学》，是桂航机械类专业学生进入大学以后专业基础课，在课程体系中起到承上启下的作用，对此后的专业学习极为重要。但因为课程理论性强、概念抽象繁多，要把课讲好，帮助同学们扎实掌握专业知识非常不容易。

在王先的课堂上，概念和理论不再艰深。为了让课程讲解变得“通透”，让学生在授课过程中有豁然开朗的感觉，他结合生活实际，搜集了大量实例，与课程理论概念融会贯通。

他从形象的描述引入抽象的概念，一个个生动形象而有趣的实例，看似信手拈来，实则是他对课程知识与专业知识的融会贯通，是他不断学习、不断创新、生活工作实践相结合的结晶，同时，也是他多年人生经历、文化底蕴的充分体现。台上的他，眉飞色舞；台下的同学们，在轻松有趣的课堂氛围中时而若有所思，时而恍然大悟，时而会心微笑。

多年后，王先曾经指导过的同学回忆起他主讲的力学课程，仍是无比赞叹：“王老师讲课生动而又不失难度，能激发我们的求知欲望，在课堂上总能带动我们思考，晦涩难懂的理论力学在他的讲解之下变得生动有趣，浅显易懂。”

添加辅助线，是解决中学几何问题的一个重要方法和技巧，一条条辅助线，有时是启发灵感的密钥，有时是建立新旧知识联系的桥梁，有时是发现结论的慧眼，有时是攀登高峰的阶梯。王先的教学过程，就仿佛为学生添加“辅助线”，本质就是启发式教学法，学生在老师的实例和问题引导下，逐步发现问题，解决问题，通过已知发现未知。

在这样的教学下，结论是学生自己得出的，而不是老师灌输的，解决问题后的成就感使学生兴趣和信心倍增。

求创新 蓄力突破

不拘泥于传统的板书推演，巧妙利用各种手段以便更形象地帮助大家加深对知识的理解，是王先上课的另一大法宝。

在桂航2017级机制专业的课堂上，王先正熟练地利用MDsoilds软件得出各种梁的剪力图和弯矩图。在材料力学中，直梁的弯曲变形是杆件受力变形的基本形式之一，在对梁进行强度和刚度计算时，通常要画出剪力图和弯矩图，以便清楚地看出梁的各个截面上剪力和弯矩的大小、正负以及最大值所在的截面位置。目前一般绘制剪力图和弯矩图最常用的方法是写出内力方程，然后描点、连线完成作图，或者应用函数和导数的相关知识，实现简捷作图，这对于数学基础不扎实的学生来说有相当的难度。

王先通过这款材料力学软件，将理论分析、数学作图结果，用计算机软件加以验证，让学生既看到理论分析的正确性，又深切感受到计算机技术与专业知识相结合的发展前景。

科技感十足的课堂教学手段背后，凝聚的是王先在教学手段和教学方法上持之以恒的钻研，与时俱进的职业精神或职业追求。多年来，他不断努力学习计算机辅助教学（CAI）、计算机辅助设计（CAD）以及计算机辅助工程（CAE）等新知识和信息化技术，应用新的教学手段，将枯燥的力学概念、原理变成有声有色、生动有趣的推导“表演”，调动学生们积极思考。

2017年，王先主持完成的学校合格课程《工程力学》建设项目，被专家组评价为“样板项目”，供学校其它同类建设项目学习。

不止于教学，王先对于青年教师的培养也十分热心，无私地分享自己的教学课件资料，毫无保留传授经验和体会感悟，不计较导师名分、不记利益得失。

为了共同做好教学工作，他以一个学期或学年为阶段，先后带动十余名青年教师在他的课堂观摩听课。在王先的精心指导下，这些青年教师很快掌握课堂教学的规律和一些重要经验、技巧，顺利承担教学任务，独立开展教学工作，迅速成长为教学骨干。

做严师 全心全意

在桂航从教多年，王先每年都为学生们讲授专业基础课，平均每年讲课达到344多学时。

在学生的心目中，王先既是学术导师，又是人生导师，还是随时通过多种渠道交流心得的“贴心严师”。除了课堂上带领学生们共同探讨课本知识，课后严格批改学生作业之余，王先还专门组建了力学课学习QQ群，充分解答学生们课后遇到的问题。

不仅如此，多少个严寒酷暑的周末，总能看到在飞天楼的教室、巡天楼的实验室里，王先在主动无偿为学生辅导考研力学课程的忙碌身影。在紧张教学工作的同时，应飞行器设计制造专业、机械设计制造及其自动化、车辆工程专业、汽车服务工程专业、材料成型及控制工程等专业考研同学的要求，王先特意挤出时间对同学们报考的必考专业课程，如《理论力学》《材料力学》《工程力学》等进行辅导，利用周末和课余时间通过面授、网上答疑等方式，从课程知识点梳理，到考试大纲的解读，从考研真题到解题技巧，从知识的灵活应用到思考方法的指导，都使学生获益良多。

经过王先的指导，考研学子不少都取得骄人的成绩。据不完全统计，经他辅导的学生中，有5人在力学课程的考试中取得了140+的高分，10余人取得130+，近30人100+，更有甚者力学单科最高分达到148分。王先所指导的学生得以考取南京航空航天大学、中国民航大学、广西大学等知名高校继续深造，与他无偿付出、无私奉献紧密相关。

多年来，王先在教学中孜孜不倦地研究探索，为一批批桂航青年教师和学生的成长成才做出了突出的贡献。面对荣誉，王先理念坚定：“一个敬业的老师，受学生尊敬的老师，他在学生心中播下的知识火种，不仅终生不会熄灭，而且必将生根、发芽、开花、结果。”

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