十四届全国人大四次会议于2026年3月5日上午开幕，3月12日下午闭幕，会期8天，共安排3次全体会议。全国政协十四届四次会议于2026年3月4日下午3时在人民大会堂开幕，3月11日上午闭幕，会期7天。我校师生通过收听收看实况、参与讨论互动等多种形式密切关注两会动态，掀起学习交流研讨热潮。

韩峻峰，校党委书记：大地春潮起，山河气象新。2026年全国两会圆满闭幕。今年是“十五五”规划开局之年，也是学校冲刺硕士学位授予单位、实现跨越发展的关键之年，更是推动各项事业高质量发展承上启下的重要一年。我校将深入学习贯彻全国两会精神，全面落实立德树人根本任务，紧扣内涵式高质量发展主题，以创建硕士学位授予单位为牵引，以深化体制机制改革为动力，扎实推进“1647”发展方略，持续协同推进“广目”卫星星座项目建设，主动服务广西“十五五”发展新格局，为区域高质量发展注入强劲空天动力。桂航将以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，凝心聚力、真抓实干，奋力谱写区域有鲜明特色、行业有重要影响的高水平应用型大学建设新篇章。

孙山林，校党委副书记、校长：2026年政府工作报告为高等教育高质量发展指明了方向。面向未来，学校要锚定以下几个目标：一是特色发展要提质：继续巩固航空航天学科传统优势，打造人工智能+低空经济+商业航天特色学科集群，谋划建设桂航北京研究院作为科创飞地和人才飞地。二是人才培养要提效：构建“产业需求—人才培养—就业产出”闭环体系。三是科研服务要提能：深化产教融合、科教融汇，破解区域产业“卡脖子”技术难题。四是治理水平要提档：继续优化干部队伍结构，有效化解债务风险，健全多元筹资机制。五是开放合作要提速：不断提升学校区域影响力与国际竞争力，实现与北京航天领域资源、东盟高校的深度协同。

陈爱民，校党委常委、党委组织部部长：2026年全国两会胜利闭幕，擘画的新蓝图鼓舞人心、催人奋进。一体推进教育、科技、人才发展，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革等规划，为我们的工作指明了方向。作为高校党务干部，我将立足岗位职责，组织深入学习贯彻两会精神，坚持实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价，扎实做好理论武装、选贤任能、强基固本、育才聚才等工作，努力以高质量党建引领推动学校高质量发展。

管理学院

陈国民，教授，领航学者：认真研读今年全国两会政府工作报告中关于教育的部署，我倍感振奋，更深知责任重大。当“分类推进高校改革”“动态调整学科专业”“启动新一轮‘双一流’建设”等关键词写入报告，我看到的不仅是政策文本，更是高等教育面向国家战略需求的深刻转型。我有一些深切体会：一是从学科驱动转向使命驱动。二是从分层攀高转向分类卓越。三是“一体推进教育科技人才发展”，其中最触动我的是以“创新能力、价值、贡献”为导向的评价体系。新征程已开启。作为一线教师，我们既要仰望星空，对接国家战略需求，更要脚踏实地，把每一堂课上好，把每一个学生培养好，让学术服务国家，让教育回归育人。

张永闯，启航学者：认真研读今年两会关于教育科技的部署，我倍感振奋。当“打造智能经济新形态”“深化人工智能+”“动态调整学科专业”“新一轮‘双一流’建设”等关键词写入报告，我看到的是高等教育服务新质生产力的深刻转型。传统管理学的课程体系、培养模式正被人工智能、大数据重塑。我们要主动“拆墙”，将数据分析、智能决策融入教学，要把课堂搬进跨境物流企业，把课题做到中国—东盟博览会的现场，在服务区域发展中找到自己的不可替代性。

覃媛，2023级财务管理专业学生，国家奖学金获得者：今年全国两会围绕就业、社保、教育等民生议题展开了热烈的讨论。作为一名财务管理专业学生，我真切地感受到政策的温度与民生关怀，明确国家发展是最重要的“大盘”，个人理想与奋斗是推动时代发展的“动力燃料”。主动读懂国家政策导向，紧跟国家发展数字经济的战略，扎实学好财务数字化技能，我们才能将个人融入国家发展大局中，实现个人与时代同频共振。

葛怡菲，2023级财务管理专业学生：作为桂航的一名学生，我将立足财经素养与青年宣传阵地，以专业所长服务国家经济发展大局，以媒体力量传递青春正能量，引领同学们坚定理想、勤学笃行，把个人成长融入强国建设、民族复兴伟业，努力成为懂金融、有担当、善传播、能实干的新时代青年。

航空服务与旅游管理学院

高维全，教授：2026年全国两会为旅游业在新时代的发展明确了方向，对高校旅游类专业建设与人才培养提出了新的更高要求。作为专业教师，我深刻体会到，必须将两会精神深度融入教学与科研全过程。一要引导学生建立宏观战略思维，深入理解旅游业在促进消费、乡村振兴、文化传承、区域协同中的多元价值与使命。二要将智慧旅游规划、数字化运营管理、沉浸式体验设计、数字化营销等前沿知识模块系统性地嵌入培养方案，着力提升学生的数字素养、创新思维与技术应用能力。三要引导学生关注行业生态与从业者发展，树立正确的职业价值观与社会责任感，着力培养学生打造高品质、高文化附加值旅游产品与服务的能力。同时，科研工作应更紧密地对接国家在生态文明、文化强国、高水平对外开放等方面的战略需求，为旅游业的高质量发展提供切实的理论支撑与智力支持。

李宁，启航学者：2026年全国两会政府工作报告将航空航天列为国家新兴支柱产业，并明确提出加快发展卫星互联网，我倍感振奋。作为高校教育工作者，我将以两会精神为指引，立足专业教学实际，把航空航天前沿技术、卫星互联网应用等内容融入课堂教学与学生实践指导，扎实做好人才培养工作，坚守为党育人、为国育才的初心使命，认真履行教书育人职责。

徐瑞延，2024级播音与主持艺术专业学生，钱学森班学生，国家奖学金获得者：

我深知所学专业与航空服务、文旅产业高质量发展息息相关。今后，我将立足专业深耕学习，夯实基础提升素养，同时履行好艺术团演绎队队长职责，以文化实践彰显青年担当，把个人成长融入国家发展大局，锤炼本领、补齐短板，努力成长为适配行业新发展、支撑国家新质生产力建设的新时代青年，以青春力量助力航空文旅事业高质量发展。

机电工程学院

邓文忠，教授，第四届广西创新争先奖获得者，中国国家标准委员会及国际标准委员会注册技术专家：学习了2026年全国两会会议精神，作为一名身处教学科研一线、同时深度参与国家标准与国际标准制定的高校工作者，我深感使命在肩。此次两会擘画的中国式现代化蓝图，要求我们既要扎根立德树人，培养懂技术、通标准、会管理的复合型人才，更要发挥我在中国国家标准委员会（SAC）和国际标准委员会（ISO）作为注册技术专家的优势，将科技创新与标准引领紧密结合，积极参与国际标准制定，提升中国装备的国际话语权。我将把企业的实战经验转化为教学资源，以务实作风投身教育强国与制造强国建设，在解决行业共性难题中贡献我们的高校力量。

朱孟波，2024级材料成型及控制工程专业学生，国家奖学金获得者：作为增材制造实验室团队的主要学生成员，我深切感受到今年两会吹响的“十五五”开局号角与我们的专业学习紧密相连。在实验室里，我们正尝试将增材制造技术应用于复杂零部件的一体化成型，这正是对“工匠精神”与“科技创新”的生动实践。我将紧跟智能经济与科技创新的浪潮，努力在材料科学和精密成型领域练就过硬本领，用每一次打印、每一层堆积，为实现制造强国梦贡献青春力量。

人工智能学院

辛海燕，专任教师：政府工作报告明确提出深化拓展“人工智能+”，推动智能体规模化应用、培育智能原生新业态，这与我们学院的学科建设、人才培养高度契合。代表委员们聚焦AI复合型人才培养、科教融汇、产教融合，让我深受启发。当下，人工智能不再是单一技术领域，而是驱动新质生产力的核心引擎。我们既要教好学生算法、模型、数据等核心知识，更要培养学生人机协同、创新实践、伦理合规的综合素养，把课堂搬到产业一线，让科研对接国家急需，让人才适配智能时代。

郑智，2024级电子信息工程专业学生、钱学森班学生，国家奖学金获得者：从“关键变量”到“强劲增量”，从技术攻关到规模化落地，国家把AI发展摆在战略高度，让我们真切感受到：我们学的是国家急需、时代刚需的核心能力。作为人工智能学院青年学生，我们生逢AI发展的黄金时代，也肩负科技强国的时代使命。我们一定不负时代、不负韶华，以青春之智、科技之力，为强国建设、民族复兴贡献青年力量！

汽车工程学院

封进，教授，广西壮族自治区模范教师：全国两会胜利召开，我深受鼓舞，也深感重任在肩。作为高校教师，要推动高等教育高质量发展、更好地服务国家战略需求，一要聚焦立德树人根本任务，二要主动对接国家战略急需，三要营造潜心治学的健康生态，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，投身于教育强国建设的伟大实践，为中华民族伟大复兴作出我们高校人不可替代的贡献！

刘谊煌，2023级车辆工程专业学生：今年是“十五五”开局之年，全国两会牵动着我们青年学子的心。作为新时代学生，我们倍感振奋、深受鼓舞，更愿以青春之姿响应时代号召，勤学笃行、锤炼本领，把个人理想融入国家发展。相信在两会擘画的蓝图指引下，国家发展更有力量，民生保障更有温度，我们青年也能在中国式现代化的征程中，勇担使命、挺膺担当，以奋斗姿态书写青春答卷。

能源与建筑环境学院

申泰铭，副研究员：阅读今年两会关于油气增储与碳足迹标准建设的部署，作为一名从事碳循环与环境研究的科研工作者，我感到非常振奋。过去，化石能源开发常被视为“双碳”目标的对立面，而今年“深层深海油气勘探”结合“二氧化碳驱油技术”的讨论，让我看到了传统能源与低碳技术从对立走向深度融合的系统性思维革新。更让我触动的是建立统一产品碳足迹核算标准的决心，这意味着碳循环研究的成果将不再停留在理论计算，而是能切实应用于国际博弈下的产业竞争中。这为我们指明了一条从基础研究直通工业需求的主线。

黄子佳，2023级能源与动力工程专业学生、国家奖学金获得者：2026年是“十五五”开局之年，两会的召开使我倍受鼓舞。我深刻认识到能源转型对国家发展的重要意义。从节能减排大赛的赛场到创新创业项目的实践，从“三下乡”科普支教到日常课堂学习，我始终将个人成长融入时代需求，努力成为服务国家能源战略、助力新质生产力发展的新时代青年。

计算机科学与工程学院

凌嘉宣，院长助理、副研究员、启航学者：政府工作报告中提到的天问二号开启“追星”之旅、卫星互联网加快发展等成就，让我们备受鼓舞；关于“人工智能+”、量子科技、具身智能等未来产业的部署，更为我们计算机领域的科研与教学提供了广阔的舞台。蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们将以两会精神为指引，立足本职岗位，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为推动学校高质量发展、为建设航天强国贡献全部智慧和力量！

蔡弘立，2024级物联网工程专业学生、钱学森班学生，国家奖学金获得者：2026年全国两会的胜利召开，也为青年学子投身科技创新、赋能产业升级指明了前行方向。作为新时代物联网专业学生，我将以两会精神为指引，立足物联网基地平台，扎实学好智能感知、边缘计算等专业知识，认真参与科研实践，带领团队做好专业学习与实践探索，努力将所学知识与航天物联网应用等领域相结合，脚踏实地提升自身能力，为学校高质量发展、为我国物联网产业进步贡献青春力量。

外语外贸学院

黄玫，专任教师、第十届全区高校青年教师教学竞赛文科组一等奖获得者：

2026年全国两会期间，“人工智能”成为热议焦点，政府工作报告明确提出打造智能经济新形态，深化拓展“人工智能+”行动，令人倍感振奋、使命在肩。作为航天高校外语教师，我将把两会精神全面融入教学、科研与人才培养全过程，以“外语+航天+国际传播”为方向，推动外语教学与航天精神教育、航天科技国际交流深度融合，讲好中国航天故事。

龚瑞雅，2023级汉语国际教育专业学生、钱学森班学生，国家奖学金获得者：

作为桂林航天工业学院汉语国际教育专业的学子，我将以国家需求为指引，以语言为桥梁，努力当好新时代的“文化摆渡人”，用世界听得懂、能接受的话语讲好中国故事。以所学所长，让中华文化成为展现中国形象、联通中外的纽带；以青春之我、奋斗之我，为文化强国建设与民族复兴贡献力量。

传媒与艺术设计学院

孙金金，启航学者：政府工作报告中提出“新质生产力”与“文化数字化”两大方向。这与我院的专业教学紧密相连：在传媒领域，如何适应全媒体传播格局，培养高素质复合型人才；在艺术设计领域，如何利用数字技术赋能文创产品，讲好中国故事，是我们亟待思考的课题。结合学校航空航天背景，我们更应思考如何将航天精神与艺术表达相融合，通过传媒力量展现国家科技发展的壮丽成就，为建设文化强国贡献桂航智慧。

王佳心，2024级艺术设计专业学生、国家奖学金获得者：政府工作报告强调繁荣发展文化事业和文化产业，加强中华优秀传统文化传承发展，为我们设计专业青年指明了方向、提供了广阔舞台。青年是文化创新的生力军，两会对文化创意、青年成长的重视，让我更加坚定用设计讲好中国故事的信念。我将把两会精神融入专业学习与创作实践，以美为媒、以设计赋能，守正创新、勇担使命，用青春笔触绘就文化新篇，以设计之力助力文化强国建设。

理学院

谢海斌，专任教师：两会期间，教育部部长怀进鹏明确提出，要让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。“三感”的提出，标志着教师队伍建设从注重外部规约向关注内在体验与专业尊严的深刻转向，为教师职业发展描绘了清晰的价值坐标。提升教师幸福感需从“减负”“保障”“关怀”三方面协同发力。作为青年教师，希望切实为教师减负，积极深化教师职称与评价制度改革，建立尊重教育教学规律和教师个性化发展的多元评价体系。同时，借助春秋假、错峰休假等政策红利，为教师提供参加高端培训、学术交流、课题研究的时间保障，提升教师的成就感。

金超群，2024级数据科学与大数据技术专业学生：两会勾勒的数字中国蓝图中，“东数西算”、卫星互联网建设等部署，让我们看到大数据作为新质生产力核心支撑的广阔前景。报告要求的高质量数据集建设、算力共享，与我们钻研的分布式计算、数据治理等知识紧密相关，学校航天大数据实验室更让我们能将数据技能与卫星数据处理等场景结合。作为新时代大数据学子，我将以两会精神为指引，扎实掌握数据采集、算力调度、数据安全等核心技能，积极参与科研实践，探索“数据+航天”融合路径，破解“数据孤岛”难题。我会把个人成长融入国家数据强国建设，以青春之力赋能数字经济与航空航天产业融合，为我国从“数据大国”向“数据强国”跨越贡献青春力量！

航空宇航学院

钟明轩，2023级飞行器制造工程专业学生：飞行器制造是航空航天产业发展的根基，从火箭箭体加工到航天器结构研制，每一个环节都关乎航天工程的成败。今后，我将立足专业，深耕核心知识，积极参与科创与实训，锤炼工程能力与创新思维，立志成长为航天领域后备人才，为航空航天高质量发展贡献青春力量。

马克思主义学院

费显斯，专任教师、第十一届全区高校青年教师教学竞赛思想政治课组一等奖获得者：作为马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程教师，我密切关注2026年全国两会盛况，深受鼓舞、倍感振奋。今年两会恰逢“十五五”开局，擘画高质量发展与中国式现代化新蓝图，与纲要课“历史与现实相贯通”的教学理念高度契合。从百年救亡到当代复兴，从民族独立到强国建设，中国发展成就充分印证历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党的必然性。两会精神为纲要课教学提供了鲜活素材，让我更深刻认识到：只有坚持党的领导，坚守人民立场，走好中国式现代化道路，才能实现民族复兴。我将把两会热点融入课堂，引导学生读懂历史逻辑、坚定制度自信，争做担当民族复兴大任的时代新人。

体育部

张萍，教授：作为一名高校体育教师，学习完2026年两会关于体育工作的精神后，我深感使命在肩、责任重大。这不仅是对国家战略的响应，更是对我们一线教师育人方式的深刻重塑。两会精神让我深刻认识到，高校体育教师不仅是“教、练”，更是“健康中国”的建设者。我们必须以更饱满的热情、更专业的素养，培养出体魄强健、人格健全的时代新人，为体育强国建设贡献高校力量。

信息来源：各部门单位综合

图片：新华网

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